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德育活动
  • 硕联小学开展班级足球赛
     2018/11/6 8:30:43  浏览:18  评论:0

    置顶硕联小学开展班级足球赛

    为了丰富学生的课余活动,促进学生的体育锻炼,增强同学们的团队精神和集体凝聚力,培养学生的竞技意识。我校四至六年级班级足球赛于10月30日拉开了帷幕。 阅读全文>>
  • 硕联小学举办“诵读中华经典,传承优良传统”活动
     2018/9/26 14:29:57  浏览:13  评论:0

    置顶硕联小学举办“诵读中华经典,传承优良传统”活动

    为全面培育和践行社会主义核心价值观,引导青少年学生继承优良传统,提高道德素养,营造浓郁的校园氛围,着力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进学生综合素养的全面提高,争当新亨镇“创建文明城市”的排头兵…… 阅读全文>>
  • 硕联小学举办“诵读中华经典,传承优良传统”活动
     2018/9/26 14:29:57  浏览:7  评论:0

    置顶硕联小学举办“诵读中华经典,传承优良传统”活动

    为全面培育和践行社会主义核心价值观,引导青少年学生继承优良传统,提高道德素养,营造浓郁的校园氛围,着力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进学生综合素养的全面提高,争当新亨镇“创建文明城市”的排头兵…… 阅读全文>>
  • 硕联小学与埔田庵后小学足球友谊赛
     2017/12/7 15:36:31  浏览:111  评论:0

    置顶硕联小学与埔田庵后小学足球友谊赛

    为推进学校足球特色建设,提高学生在足球比赛中的实战能力,迎接2017年揭东区中小学生足球联赛。12月6日下午,硕联小学小学足球队与埔田庵后小学足球队进行了365bet手机下载一场足球友谊赛。  比赛双方本着“友谊第一,比赛第二”的原则尽情在绿茵场上拼抢积极,配合巧妙。  本次比赛不仅让学生获得足球... 阅读全文>>
  • 12.1全市创文第六个工作日
     2017/12/1 15:31:02  浏览:51  评论:0

    置顶12.1全市创文第六个工作日

    12.1学校开展“我为创文,创文为我”第六个工作日活动,下午放学后,我校师生在校长的带领下,沿学校外围及周边街道打扫卫生,活动持续了头,此次活动既美化了环境,更进一步巩固创文成果,取得很好社会效应。... 阅读全文>>
  • 11.1全市创文第五个工作日
     2017/11/1 15:05:13  浏览:70  评论:0

    置顶11.1全市创文第五个工作日

    我校师生在校长的带领下,沿学校外围及周边街道打扫卫生,活动持续了两个多钟头,此次活动既美化了环境,更进一步巩固创文成果,取得很好社会效应。... 阅读全文>>
  • 少先队筑梦 红领巾飞扬 举行一年级新队员入队仪式
     2017/10/13 14:57:08  浏览:72  评论:0

    置顶少先队筑梦 红领巾飞扬 举行一年级新队员入队仪式

    2017年10月13日,我校举行了隆重的一年级入队仪式。这次活动引导新队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感、自豪感,同时也展示了新时期我校少先队员乐观、积极向上的精神风貌。在大队辅导员的带领下,一年级的同学们迎来了他们人生中第一次意义重大的、激动人心的时刻——加... 阅读全文>>
  • 硕联小学 9.30“创文为我,我为创文”
     2017/9/30 14:48:28  浏览:74  评论:0

    置顶硕联小学 9.30“创文为我,我为创文”

    下午放学后,我校师生在校长的带领下,沿学校外围及周边街道打扫卫生,活动持续了两个多钟头,此次活动既美化了环境,更进一步巩固创文成果,取得很好社会效应。... 阅读全文>>
  • 硕联小学 9.1“创文为我,我为创文”
     2017/9/2 14:43:02  浏览:48  评论:0

    置顶硕联小学 9.1“创文为我,我为创文”

    9月1日是全市开展“创文为我,我为创文”第三个主题日活动时间,下午放学后,我校师生在校长的带领下,围绕操场清淤护绿,师生们不畏炎热、流汗,不畏脏、累,发扬艰苦奋斗的志愿者精神,校园内外的环境面貌焕然一新。... 阅读全文>>
  • 我校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动
     2017/4/14 16:28:27  浏览:133  评论:0

    置顶我校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动

    为了积极响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召,落实揭东区教育局“三爱”主题教育活动精神,推进学校群众路线教育实践活动深入开展。4月11日,新亨镇硕联小学“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的系列教育活动正式启动。首先,何克敏校长向孩子们解读了“三... 阅读全文>>
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